Desarrollo profesional

El viaje del PCS

No sólo trabajamos intencionadamente en la creación de una cultura adulta de tipo familiar, sino que también valoramos ayudar a cada miembro del personal a crecer tanto personal como profesionalmente.

Entendemos que trabajar en una escuela es a la vez un reto y una recompensa y que cada persona tiene diferentes puntos fuertes y áreas de crecimiento.

Hemos puesto en marcha varias estructuras que proporcionan capas de apoyo a cada uno de los miembros de nuestro equipo mientras los honramos como individuos.

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Nuestro modelo de crecimiento profesional de tres años

En PCS, nos dedicamos a ayudar a cada persona a crecer en su profesión apoyándola con un amplio modelo de crecimiento que abarca las mejores prácticas, la creación de relaciones y la comunidad.

Enfocamos nuestro aprendizaje juntos en torno a una profunda comprensión de uno mismo, de los estudiantes y de los sistemas. Nos enfrentamos a grandes ideas, profundizamos en consejos prácticos que pueden aplicarse de inmediato y nos aseguramos de divertirnos.

Además, nuestra máxima prioridad es siempre el cuidado de nuestro esforzado equipo. Como cuidamos tanto el aprendizaje como a las personas, no es raro que reciban comidas caseras, refrigerios y recursos profesionales para guiarles en su camino.

AÑO UNO - modelo de crecimiento profesional

En el primer año, celebramos seminarios mensuales en las instalaciones después de la jornada escolar, donde compartimos una comida, nos unimos como grupo y aprendemos juntos. Cada miembro del personal recibe un entrenador personal y trabaja con él a lo largo del año para ayudarle en su viaje profesional individual.

Segundo año - modelo de crecimiento profesional

En el segundo año, el modelo de cohorte continúa construyendo relaciones y aprendiendo sobre temas relevantes. Nos reunimos mensualmente y, cuando es posible, elegimos restaurantes locales y nos reunimos fuera del campus para realizar nuestro aprendizaje. Los entrenadores también siguen trabajando con miembros individuales del personal en sus viajes.

AÑO tres - modelo de crecimiento profesional

En el tercer año, los miembros del personal reducen su aprendizaje a sus propias pasiones, sin dejar de recibir el apoyo de un entrenador. Aunque siguen reuniéndose como grupo para crear vínculos y crecer, trabajan en su propio "proyecto de pasión" y comparten lo que han aprendido con sus compañeros y con la comunidad escolar en general.

Apoyo adicional

En PCS, creemos en el apoyo continuo a nuestros profesores y estudiantes, y hemos dedicado miembros del equipo para ayudar con este apoyo. Nuestros entrenadores de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) apoyan a los profesores con prácticas basadas en la investigación, así como con su conocimiento de su experiencia pasada y actual en la enseñanza de PBL.

También tenemos otros entrenadores especializados, como un entrenador de matemáticas, un entrenador de tecnología, un entrenador de alfabetización, 5 consejeros licenciados, incluyendo 2 terapeutas de juego, y un equipo de maestros de ELL que co-enseñan y apoyan a los maestros con las mejores prácticas.

Vías individuales de crecimiento

Creemos en ayudar a cada profesor individualmente a crecer en las áreas que considere necesarias, de interés y/o importantes.

Las oportunidades para este crecimiento se encuentran a menudo en nuestros grupos de discusión internos, en los que los miembros del personal eligen lo que es importante para ellos. Algunos ejemplos de grupos de discusión son la justicia social, las prácticas restaurativas y el desarrollo integral del niño. 

También realizamos estudios de libros en toda la escuela y en pequeños grupos opcionales sobre diversos temas, y también ofrecemos desarrollo profesional fuera de la escuela.


Retiro del personal

Cada dos años, nos dirigimos a un destino para pasar una noche y crear una comunidad y centrarnos en nuestros objetivos y misión. Ejemplos de lugares de retiro anteriores han sido Columbia, MO e Innsbrook, MO.

Esta es una de las tradiciones más queridas por todo el equipo. Reunir a un grupo de más de 150 personas para que se relacionen entre sí y conozcan las razones por las que hacemos lo que hacemos en PCS tiene algo increíblemente estimulante.